Coordonnateur de l’étude de la Confemen sur  » Education inclusive et de qualité pour tous en Francophonie : défis, priorités et perspectives pour l’après-2015 », l’ancien ministre Mamadou Ndoye revient, ici, sur quelques points de ce document. Selon lui, pour une équité entre les élèves, les meilleurs enseignants doivent être affectés dans les zones les plus pauvres.

Source: Sénéweb